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[2021] 8월 21(토) 공개강좌 안내_감염병 시뮬레이션 융합교육
작성자: 관리자 | 작성일: 2021.08.09 | 조회수: 105

[2021] 8월 21(토) 공개강좌 안내_감염병 시뮬레이션 융합교육 

※ 공동 기획: (사)한국시스템다이내믹스학회, 시스템리더십교육센터

☞ 참가 신청 링크 : http://bit.ly/sl-SIR-OPEN 

- 신청 마감: 2021년 8월 20일(금) 오후 1


※ 주최/주관: 시스템리더십교육센터

※ 방식: 줌(ZOOM)을 활용한 비대면 연수

※ 대상: 교사 또는 환경·기후 강사, 시스템사고를 배우고자 하는 시민
( 특히 수학, 생물, 과학, 사회, 국어 선생님들에게 특히 도움이 됩니다)

※ 참가료: 0원

※ 주요 일정:
- 신청 마감: 2021년 8월 20일(금) 오후 1
- 참석자에게 줌 주소와 게임 관련 자료 발송: 8월 20일(금) 6시 이전
- 행사: 8월 21일(토) 1부: 감염병 시뮬레이션 융합 교육 체험 오전 10시~12시
2부: 강의안 해부 및 강의 노하우 전수 오후 1시~4시 (일찍 끝날 수 있음)

※ 1부, 2부를 모두 마친 분에게 제 강의안 일체를 보내드립니다.

 

프로그램 소개
▣ 게임 방식으로 기후·환경 및 감염병 감수성 고취.

▣ 감염병 시뮬레이션 융합 교육의 장점
◯ 게임 방식으로 흥미와 몰입도를 높일 수 있음.
◯ 기후·환경·감염병의 변화의 구조에 있는 미적분 개념을 욕조 개념으로 쉽게 설명함.
◯ 비선형적으로 변하는 시스템의 변화를 선형적으로 예측하는 위험을 알게 됨(선형사고의 위험함)
◯ 참가자들의 투표로 결정한 감염병 정책 결정의 결과를 시뮬레이션을 통해 직접 확인함.(가장 흥미로운 대목)
◯ 몇 백명도 소회의실 활동 없이 참여형으로 수업을 할 수 있음.
◯ 민주시민 의식 교육과 진로 교육과 자연스럽게 연계할 수 있음.

▣ 관련 교과
◯ 수학/과학: 그래프 해석, 지수 증가, 과학적 사고 능력, 미분, 적분, 과학적(수학적) 의사결정의 어려움
◯ 사회: 정책 결정, 사회 현상에 대한 깊은 이해, 감염병과 우리사회의 변화, 민주주의, 공리와 개인의 자유
◯ 국어: 비판적 사고, 토론 능력, 민주주의, 공리와 개인의 자유의 한계

▣ 본 프로그램에 대한 상세한 자료
http://bit.ly/sl-SIR

※ 취지

(사)한국시스템다이내믹스학회와 공동기획한 이번 공개 강좌는 초조한 마음으로 급하게 추진합니다. 감염병은 시스템사고, 시스템다이내믹스가 오랫동안 다룬 주제입니다. 그래서 여러분께 드리고 싶은 말씀이 많습니다. 초등학교 교실에서도 쉽게 강의할 수 있도록 기획했습니다. 제가 소개하는 이야기를 들어 보시고 선형 사고의 위험과 환경·기후 뿐만 아니라 감염병에도 적용할 수 있는 시스템사고의 핵심 개념을 배워보시기 바랍니다. 그리고 제가 게임 방식으로 개발한 교육용 감염병 시뮬레이션을 통해서 작금에 돌아가는 사태가 얼마나 심각한지 이해해 주시기 바랍니다. 제 강의 1부와 2부를 모두 경험한 분에게 제 강의안을 공개합니다. PDF가 아니라 PPT를 드리겠습니다. 제가 공개한 시뮬레이션을 다루는 방법도 알려드립니다. 쉽습니다.



감염병은 우리 모든 것을 바꾸라고 신호를 보내고 있는데 우리는 요행만 바라보고 있습니다. 안타깝습니다. 그리고 초조합니다. 학교, 선생님, 교육계가 준비하지 않으면 아이들만 피해를 봅니다. 현재 사업을 근본적으로 뜯어 고치지 않으면 피해는 당신 몫입니다. 남을 탓할 문제가 아닙니다. 쉽게 해결될 수 없는 구조의 문제이기 때문입니다. 이 문제는 도시 중심의 인구 밀도가 낮아지지 않는 한 해결되지 않습니다. 또한, 공공의 이익을 위해서 개인의 자유를 어디까지 제한할 수 있는가라는 민주시민이라면 진지하게 고민해야 할 질문을 던지고 있습니다. 사회적 합의를 도출하기 어렵더라도 광범위하게 토론해야 합니다. 그래야 민주주의가 뿌리를 내릴 수 있습니다. 그래서 코로나19 사태는 우리에게 최고의 선진국으로 도약할 수 있는 기회를 주고 있습니다.